美元 人们不会指望这些资金会促进学术学习，因为它们的目的是缩小“充实差距”，而不是解决核心教育挑战。 所有低收入和工薪阶层家庭都有资格获得这种类型的 ESA，而不仅仅是那些选择退出公立学校的家庭。 点菜式教育的理念，加上教育储蓄账户的推动，已经吸引了大批学校选择倡导者的关注。 毫无疑问，家庭（尤其是那些已经在家接受教育的家庭）欢迎这些“免费资金”，民选官员也乐于收获选举回报。
但作为促进选择和创新
的可持续战略，公共资助的“非捆绑式学习”很难自圆其说。 尤其是当 手机号码数据更新于 2025 年 我们谈论大型 ESA 时，每年向有两三个孩子的家庭提供数万美而不是解决核心教育挑战元，纳税人迟早会要求知道他们从投资中得到了什么。 答案必然是“我们不知道”。 这还不够好。 休斯顿当地的 ABC 新闻分支机构最近报道说，德克萨斯州最 人工智能在潜在客户生成中的应用 大的休斯顿独立学区有 2。000 多名无证教师（而该学区的教师人数约为 10。
报道暗示学区内有证
教师已被一群令人讨厌的人员所取代，其中包括前律师助理、咖啡师 最新群发短信 和快餐店员工——这些工作“与课堂无关”。 我觉得这种说法很冒犯——不是因为我曾经是麦当劳的收银员，而是因为我是一名前教师和政策制定者，长期以来一直对认证和效率之间历史上 脆弱的联系持怀疑态度。 同时，人们对休斯顿无证教师数量激增提出质疑也是可以理解的，这反映了全州范围内正在发生的变化。